Jogar futebol é bom, ainda mais num campo com gramado sintético. Foi assim que as crianças da oficina de esporte passaram o dia, jogando e se divertindo no campo sintético do bairro de Magalhães. O futebol é um esporte capaz de unir um país em torno de um sonho, é a união de torcidas, pobre, rico, branco e negro todos unidos por um time em busca do mesmo objetivo, o de ser Campeão.
A oficina de esporte está á mil por hora e não deixa ninguém parado no programa. Depois da participação no V Pique Bandeira, o esporte continua proporcionando para as crianças duas das coisas que elas mais gostam: jogar futebol e passear com os amigos.Os alunos participam de vários amistosos que ocorrem em nosso município, e está agitando a garotada que adora o esporte.
Ída ao Bairro de Santiago para jogo amistoso com os alunos do Projeto Segundo Tempo.
Os jogos estavam ótimos.
Enquanto esperavam para jogar, as meninas aproveitavam para torcer um pouco!
Tudo pronto pra começar o jogo.
Logo após os jogos foram servidos lanches e refresco á vontade para todos.
Agradecimento especial aos professores do Projeto Segundo Tempo, e á diretoria do Botafogo de Santiago por ter cedido o campo e a Sede do clube para a realização desde evento. PARABÉNS!
Escolas municipais e programas sociais participaram nesta semana do V Pique Bandeira, que envolveu 350 crianças entre 9 a 12 anos de idade, que disputaram em 50 jogos.
O Pique é um tradicional jogo infantil onde vence a equipe que conseguir buscar a bola no campo do adversário. De acordo com professor Alberto Teles, do Departamento Municipal de Esporte, objetivo maior foi alcançado com a socialização das crianças de diversas localidades participando de um festival recreativo promovendo a paz e harmonia.
RESULTADO FINAL
CATEGORIA 01 DE 9 A 10 ANOS
MASCULINO
1.PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (ESPORTE É VIDA) CABEÇUDA
2.E.E.B MARILZA LORY DE BARROS ( BENTOS)
3.E.E.B CUSTODIO FLORIANO DE CORDOVA (PASSAGEM DA BARRA)
FEMININO
1.E.E.B COMANDANTE MOREIRA (CAMPOS VERDES)
2.E.E.B RENATO RAMOS DA SILVA (PORTINHO)
3.E.E.B MARILZA LORY DE BARROS (BENTOS)
CATEGORIA 02 DE 11 A 12 ANOS
MASCULINO
1.PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (ESPORTE É VIDA) CABEÇUDA
2.E.E.B COMANDANTE MOREIRA ( CAMPOS VERDES)
3.E.E.B SAUL ULYSSEA (CABEÇUDA)
FEMININO
1.E.E.B COMANDANTE MOREIRA (CAMPOS VERDES)
2.PROGRAMA SEGUNDO TEMPO (ESPORTE É VIDA) CABEÇUDA 3.PROGRAMA PETI (PROGRESSO)
A oficina de esporte, no Programa, além de oferecer prazer lúdico para crianças e do adolescentes, busca desenvolver a coordenação motora, valências físicas, suas motricidades e também seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
A criança e adolescente, por meio da observação, imitação e experimentação das instruções recebidas de pessoas mais experientes, vivência diversas experiências físicas e culturais, construindo, dessa forma, um conhecimento a respeito do mundo que a cerca.
No caso específico da educação física, o profissional dessa área possui ferramentas valiosas para provocar estímulos que levem a esse desenvolvimento de forma bastante prazerosa: a brincadeira, o jogo e o esporte.
A partir da brincadeira e do jogo, a criança utiliza a imaginação que “é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, que não está presente nos animais nem na criança muito pequena” (Rego, 1995, p.81).
A partir da utilização da imaginação, a criança deixa de levar em conta as características reais do objeto, se detendo no significado determinado pela brincadeira.
O professor, tem certa influência, nas crianças e adolescentes, pois é nele que elas se espelham, nos tomam como exemplos, em algumas ocasiões, como por exemplo: na vestimenta, no time que torce, na preferência do modalidade esportiva, além de desempenhar um vinculo maior de afinidade, pois ele é um grande interventor na vida da criança, porque além das diversas coisas citadas acima, é ele quem transfere seus conhecimentos e habilidades.
Para nós, recreadores na área de Educação Física, trabalhar no Programa PETI / Ação Criança Feliz é um exercício diário de superação, é deparar-se continuamente com a injustiça social, e com as privações.
